合作也是我们拥有的防止精神病倾向发展的唯一保障。因此，儿童应该被鼓励及被训练以合作之道；在日常工作及平常游戏中，他们也应该被允许在...

青少年期的第二种防御方式不是将注意转向外部，而是自然转有内部。采取这种防御的孩子不是在父母之外寻找新的力比多贯注对象（或者说这样的...

#03你究竟“代劳了多少工作”更有着急的家长此时为了节约时间，早已抢过孩子“手中的活儿”替孩子做了。渐渐地，孩子会形成一种定势思维：...

“快起床，来不及了”“赶紧刷牙洗脸”“在厕所里磨磨蹭蹭做什么呢”“怎么还不去吃饭”“再不快点儿，要迟到了”这一幕是不是特眼熟，在你...

第三种很容易造成错误的情境，是被忽视的儿童所处的情境。这样的儿童从不知爱与合作为何物：他们建构了一种没有把这些友善力量考虑在内的生...

我想我是第一个研究器官有缺陷或内分泌异常儿童所面临的困扰的人。这方面的研究虽然已经相当成熟，可是它发展的方向却非如我所愿。我一直想...

童年生活情境 从呱呱坠地之日起，我们即在摸索着追寻此种“生活的意义”。即使是婴孩，也会设法估计一下自己的力量，和此种力量在环绕着他...

被爱，是不需要你去证明的

对许多人而言，这很可能是一种新的观点，他们也许会怀疑，我们赋予生活的意义是否真的应该是奉献、对别人发生兴趣和互助合作。他们或许会问...

生活的意义 在这里，我们可以看出各种错误“生活意义”的共同特征和各种正确“生活意义”的共同特征。所有失败者-----精神病患者、罪犯、...