惩罚之外，我们该如何倾听他的心？

在学校或家庭中，我们临床心理学家不断遇见很多所谓“问题儿童”的孩子们。我们曾经有过很多从中引出正面性的东西的经验，而不仅仅是把这些孩子变成“正常孩子”，也就是让他们从负面变成零。在此，一些新的建设发生了。说起临床心理学或心理疗法，很多人的印象是让有病的人恢复为普通的状态，其实并非如此。通过负面而转变到正面的这种过程，也许可以说就是真正的“教育”本身。于是我想到，关于教育，其实可以通过“临床”的视角来探讨一下。南昌青少年学生厌学叛逆心理辅导

·偷盗·

曾有一位母亲来咨询。她有一个习惯，回到家里必定会打开信箱看看。有一天她打开信箱，发现里面有一支手枪，不由出了一身冷汗。定睛一看，原来是玩具枪，她总算松了一口气，但怎么也想不通这里怎么会有玩具枪。去问上小学三年级的儿子，一开始儿子迟迟不肯说，后来终于承认是自己偷了邻居孩子的玩具枪并藏在那里。母亲马上带着儿子一起去归还玩具枪并道歉。她觉得，儿子做出了这种无法无天的事，而且就算要“藏起来”，放在马上就会被发现的地方也非常令人费解，所以前来找心理咨询师咨询。江西心理辅导老师

我把注意点放在了儿子把玩具枪放在“信箱”中这一点上。我问道：“如果说这是儿子写给妈妈的信，你觉得孩子想要传达一些什么意思呢？” 这位母亲看来是一个通情达理的人，她思考了片刻，然后说，自己过于重视“和平”，从不给孩子买手枪之类的武器 玩具。虽然别人都说这孩子是个老实听话的孩子，但也许他也开始想要玩同伴的男孩们所玩的游戏了。仔细想想，自己只有一个姐姐，对于男孩子究竟是怎样成长的，并没有切身 的感受。她说，也许自己把老实听话当成了好事，反而抑制 了儿子作为男孩子的成长。 由于孩子越来越少，三口之家越来越多，这样的情况经 常会发生。因为母亲没有兄弟，对于男孩子的成长没有切身 感受，往往会出这类问题。 

·改变视角· 

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