校园欺凌界定、类型（下）

（二）受欺凌者

受欺凌者(victim)是指那些经常或频繁地遭受他人欺凌的儿童，包括被动型受欺凌者(passive victim)和挑衅型受欺凌者(proactive victim )。

被动型受欺凌者有时又被称为“纯粹受欺凌者”，指单纯受到他人欺凌而不欺凌他人的儿童。他们的特点是：

年龄较小，身体瘦弱或有某种身体缺陷或生理特点；

比较内向，对外界刺激过于敏感，受到欺凌后易产生情绪波动和心理挫折感，为抑郁、焦虑所困扰。

通常具有某些消极的自我概念或自我认知，他们具有较低的自我评价，缺乏自尊与自信，表现出较强的自卑感；

同伴地位通常很低，缺乏人际吸引力，在同伴交往中表现出退缩。

挑衅型受欺凌者指因为自己的挑衅行为而受到欺凌的儿童。有的研究者将其称为欺凌/受欺凌者(bully/victim)，他们既会因挑衅他人而受到欺凌，又会欺凌比自己弱小的儿童。这部分儿童的特点是：

一般身体强壮，做事武断，欺凌别人又常抱怨受人欺凌；

对别人的反应十分敏感，神经过敏性大于欺凌者和纯粹受欺凌者；

兼有欺凌者和受欺凌者的某些特征，如欺凌者的情绪性、冲动性与受欺凌者的敏感性；

社会悦纳性或同伴地位远低于其他儿童，最不受同伴的欢迎的。

如果您需要我们的专业帮助，可先浏览乐行心理官方网址的相关介绍：www.jxlxxl.com，同时也可以关注我们的微信订阅号：江西乐行心理咨询中。如需预约请提前电联我们。江西心理咨询，南昌心理咨询，江西焦虑症治疗，江西抑郁症治疗，江西心理医生,江西沙盘游戏治疗，江西婚恋咨询，江西青少年心理干预