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我的德国老师提出一个理论，叫派遣理论。父母亲养育孩子就好比培养战士，养兵千日用兵一时，用兵的时候就是派遣。孩子长大以后离开家执行任务、完成使命，去延续生物学的生命以及家族的社会理想，这里面就会出现以下几种偏差的情况：
▌一种是过分要求，超过了孩子的禀赋、能力、素质，简单说就是揠苗助长。
▌另一个就是刚才提到的冲突，家长派给孩子很多任务，父亲说一套母亲说一套，孩子不知道要完成那个任务。或者父母说了很多任务，一会儿当明星，一会要当科学家，一会要当官……这叫任务冲突。
▌第三种是孝心冲突。这是离婚分居、不和谐家庭最大的问题。孩子被划线站队后不知道对谁好，结果两边受气。
▌第四种是派遣不出去，临门一脚踢不走。父母过于溺爱孩子，没有遵循孩子生长发育的生理心理特点，没有学会慢慢放手，没有把孩子正常派遣出去执行任务，这个叫派遣失败。
临床上经常遇到这样的案例，平时乖巧懂事的孩子在即将上大学、工作，或是结婚的时候突然出现了精神科方面的疾病。我们常常提到的啃老族、宅一族就是派遣失败的表现，我们的专业术语叫做“心理分化程度太低”。
我们了解到，有的家庭孩子直到初中甚至高中都没有和母亲分床睡觉，这样的孩子生病几率非常大。或者说，这种处境和亲子关系模式是一种高风险的模式。
▌第五种情况是孩子从小被忽略、忽视，或者受到养育者的明显虐待。这些孩子不知道自己被爱、被期待是什么滋味，不知道自己有什么使命、有什么任务，这叫派遣不足、派遣模糊。
这些家庭出来的孩子则容易抑郁，自暴自弃，变成反社会、边缘人格，做出违法犯罪的事情。